Éstas son las láminas correspondientes al tema de Iniciación a la geometría.
Recuerda que las láminas las debéis hacer vosotros mismos, lo que os muestro aquí es sólo una guía para que sepáis qué debe ir en cada apartado.
Categoría: 1ºESO
Margen y Cajetín
Antes de meternos en materia debemos hacer una serie de trazados en nuestra lámina para poder organizar adecuadamente nuestro trabajo.
Lo primero será hacer el margen, que delimitará nuestro espacio de trabajo en la lámina. Éste margen ed de 1 cm arriba, abajo y a la derecha. A la izquierda es de 2 cm, con idea de poder hacer las perforaciones correspondientes para su encuadernado.
A continuación habrá que crear nuestro Cajetín, donde indicaremos los siguientes datos:
- Fecha
- Nombre y Apellidos
- Curso
La altura del cajetín es de 1,5 cm y tiene una anchura de 3, 12 y 3 cm respectivamente.
Todas los trabajos de este curso deberán realizarse en láminas con su correspondiente Margen y Cajetín (salvo que se indique lo contrario).
Lámina 1. Paralelas y perpendiculares
Después de ver cómo se usa la escuadra y el cartabón, pasaremos a la acción.
Recuerda que las propuestas son orientativas, trata de no copiar los ejemplos y busca tu propia alternativa a los trabajos.
Actividad 1º ESO:
- Divide tu espacio de trabajo EN CUATRO PARTES IGUALES.
- En cada uno de esos espacios deberás disponer líneas paralelas separadas 1 cm entre sí, en diferentes direcciones (unas verticales, otras horizontales, unas con 30º de inclinación y otras con 45º)
- Dibujar el contorno de una figura, letra o número que tú elijas en cada uno de los espacios.
- Da color alternando con el blanco (o con cualquier otro color) a las líneas paralelas y cambia el orden cuando llegues a la línea de contorno)
Galería de trabajos de 1º
SOS // Apoyo // Refuerzo
Si necesitas una ayudita para empezar a trabajar prueba a imprimirte estas láminas!
Flatland
¿Te imagina que vives en un mundo en dos dimensiones?
Sabes que hay una tercera dimensión por tu experiencia, pero… y si hubiera más?
En 1884 Edwin Abbott escribió Planilandia, donde describe un mundo en dos dimensiones donde todo se mide en altura y anchura. Abbott es capa de resolver cualquier problema que pueda plantearse para los habitantes de ese mundo, hasta que una esfera entra en juego.
De Flatland se han hecho diferentes cortos y adaptaciones, pero en esta charla TED creo que explican muy claramente el planteamiento.
Aquí os dejo el trailer de Flatland The Movie de 2007 de Dano Johnson & Jeffrey Travis
Casualidades de la vida, en 2007 también salió a la luz otro Corto llamado Flatland (Ladd Ehlinger Jr.) que podemos ver íntegramente en Youtube
Análisis del segundo corto en Pensar el Cine
Red Modular (lámina doble)
Para este trabajo tenemos que saber qué es una red modular.
Podemos definir una Red Modular como una estructura donde se repite una imagen de manera indefinida hasta completar una superficie. Se entiende que una red modular puede ser bidimensional o tridimensional, natural o artificial, simple o compuesta, etc. según sus características, como ya vimos en la entrada de Redes modulares de 1º de la ESO.
Una vez conocidas sus características, vamos a estudiar los movimientos que podemos aplicarle al módulo (imagen que se repite), para crear diferentes patrones utilizando la misma imagen base.
- Traslación: el módulo se repite en la misma posición que el original
La circunferencia
Definición y elementos básicos de la circunferencia
¿Qué es una circunferencia?
De manera formal, una circunferencia se define como el lugar geométrico de los puntos del plano equidistantes de otro, llamado centro de la circunferencia.//
A circunferemce is the set of all points in the plane that are the same distance away from a specific point, called the center
No debemos nunca confundir el concepto de círculo con el concepto de circunferencia, que en realidad una circunferencia es la curva que encierra a un círculo (la circunferencia es una curva, el círculo una superficie). Sigue leyendo «La circunferencia»
La percepción visual (II)
Las figuras imposibles// Impossible objects
Desde el Renacimiento este tipo de imágenes han sido utilizadas para sorprender al espectador con mundos imposibles. Por ejemplo, en el siglo XVIII el arquitecto y dibujante italiano Giambattista Piranesi (1720-1778) publicó una serie de litografías titulada “Carceri d’invenzione” en las que dibujaba cárceles inventadas formadas por espacios irreales con enormes y oscuros pasadizos, empinadas escaleras a grandes alturas y extrañas galerías que no llevan a ningún sitio.//
Since the Renaissance this type of images have been used to surprise the viewer with impossible worlds. For example, in the 18th century the Italian architect and draftsman Giambattista Piranesi (1720-1778) published a series of lithographs entitled «Carceri d’invenzione» in which he drew up invented prisons formed by unreal spaces with huge and dark passageways, steep stairs to great heights and strange galleries that don’t lead anywhere.
La percepción visual (I)
¿Balaustrada o personas?
Si ante esta imagen te estás haciendo esta pregunta vamos por buen camino.
Cuando percibimos el mundo que nos rodea lo que hacemos es interpretar la información que llega de nuestros sentidos. Esta interpretación, normalmente, coincide con la realidad que tenemos delante, pero también está plagada de errores o engaños sensoriales que nos hacen ver el mundo de manera distinta de como es.//
When we perceive the world around us, we are playing with the information that comes from our senses. This interpretation usually coincides with the reality before us, but it is also plagued by errors or sensory deceptions that make us see the world differently than it is.
Vocabulary
Presentación // Presentation
Supongo que ya nos hemos presentado en clase, pero aún no conozco vuestras habilidades, que seguro no son pocas. Algun@s habéis aprendido este verano a hacer esas letras tan chulas que tenía tu amiga en su Instag, o aquel degradado de moda… y qué me dices de esos efectos 3D con sombreado de aquel Youtuber de cuyo nombre no me acuerdo…
Otros pensáis que no valéis para ésto. ¿Cuál crees que representa mejor tu nivel de dibujo, el Spiderman de la derecha o en el de la izquierda?
Pues resulta que ambos dibujos están hechos por Alex Ross (con unos cuantos años de diferencia, eso sí) que hoy en día es uno de los más valorados dibujantes e ilustradores de cómics de todo el mundo.
