Como siempre, primero la lámina
Y como siempre, las soluciones, hay que buscarlas en el enlace o aquí
Categoría: 3ºESO
Lámina polígonos 3º
Lo primero, como siempre, la lámina para descargar por si la perdiste o, simplemente, quieres una copia.
Para resolverla, tendrás que seguir el QR de la lámina, o pinchar en este enlace
Lámina polígonos
Lo primero, la lámina, por supuesto:
Ahora vamos su contrucción paso a paso
Triángulo equilátero dado el lado:
Cuadrado dado el lado (nosotros levantaremos las perpendiculares con escuadra y cartabón, tal y como hemos visto en clase)
Pentágono regular dado el lado:
Y el hexágono (ya sabéis, el único polígono regular donde el lado es igual al radio de la circunferencia en la que se inscribe)
Y para el último, tendrás que trabajar con…
Método general para el trazado de polígonos regulares inscritos
Al tratarse de un polígono estrellado tendrás que saltarte 1, 2 ó 4 vértices cada vez, y de esa manera conseguirás tu estrella (3 no vale porque nos saldrían triángulos, en este caso).
Healthy Free Time Project
To finish the course we have been working on practically all the basic knowledge of the course in a design project called: «Healthy Free Time Project«
We have been working by teams and each group had to create a Healthy Leisure activity.
The first Step was create the activity, and the logo for the team:
Then, they had to create a poster advertising their activity
The final works could be in Spanish or English, or a mixture of both, which has been the most chosen option with the idea of being more inclusive.
Finally, they had to create a commercial, but they are still filming!
We will update this entry shortly.
Proyectos 23/24
En esta página encontrarás los logos creados durante el presente curso 23/24.
A medida que se vaya avanzando en los proyectos estas galerías pueden ir incrementando el número de imágenes.
Galería de imágenes Proyectos de clase:
Ejemplo cartel con QR interactivo
Tutorial básico Inkscape
Introducción
¿Conoces Inkscape?
Inkscape es una herramienta de dibujo libre para gráficos vectoriales. La diferencia con otras herramientas (de mapa de bits) es que en gráficos vectoriales no habrá pixelación de nuestro diseño. (La mayoría de las imágenes que vemos en internet son mapas de bits, por lo que si las aumentamos lo suficiente acabarán apareciendo los pixeles que la componen, cada uno de un tono).
Los gráficos vectoriales funcionan a través de fórmulas matemáticas, por lo que al ampliar no habrá pixelación del diseño.
Inkscape es de código abierto, por lo que puedes usarla gratuitamente, y está disponible para los principales Sistemas Operativos. Busca el tuyo en EL APARTADO DE DESCARGAS de la web de Inscape.org.
En el ordenador del centro debe estar disponible en Aplicaciones → Gráficos → INKSCAPE. (Si no lo estuviera, ve al Centro de Software Guadalinex y descárgalo.
Una vez lo tenemos instalado, lo arrancamos.
***Te recomiendo que cada vez que hagas un ejercicio grabes el archivo, por si se queda bloqueado el programa. Cada cierto número de operaciones graba lo que has hecho. Si no lo haces puedes perder la información. ¡ESTÁIS AVISADOS!***
Al arrancar el programa deberéis tener una pantalla de configuración (yo pongo los clásicos, que creo que se interpretan mejor) guardáis la que más os guste,
pasamos por la presentación del proyecto y finalmente clicaremos sobre Documento nuevo
Nada más comenzar tendréis una interfaz más o menos así
A la izquierda tenéis la barra de herramientas, fundamental para nuestro trabajo. Arriba la barra de menús, localizad Archivo y buscar Propiedades del documento.
El formato que aparece por defecto es el A4 (os suena, ¿no?), pero dado que trabajamos con pantallas apaisadas, yo prefiero «poner el folio» en horizontal, así que marcad esa posición
Una vez tenemos definido el tamaño y la orientación del espacio de trabajo, podemos comenzar.
Para no comenzar a locas, vamos a importar primero nuestro logo (si es el del trazado técnico, mejor, pero no importa). Para eso, ve a la barra de menús -> Archivo -> Importar (y seleccionas la imagen que te has descargado de la galería de logotipos de tu curso
Deja la imagen en la zona de trabajo y ahora, en la barra de Herramientas, selecciona la herramienta Pluma Estilográfica (o herramientas para dibujar curvas Bézier y líneas rectas)
Una vez la tengas seleccionada, ve sobre el espacio de trabajo y ve clicando sobre los puntos claves de tu imagen. No te preocupes por las curvas, porque las iremos trazando luego. Más o menos así:
Ahora vemos a ver cómo añadir texto, y sobre todo, cómo hacer que se sitúe en la posición que queremos. Podéis ver el siguiente video:
Ya tienes todos los elementos de tu logo vectorizados, recuerda que éstos no se pixelarán por mucho que los aumentes, por lo que puedes jugar a modificar su tamaño y posición y discutir en grupo qué opción os gusta más. A poco que hayáis bicheado un poco el programa veréis que hay muchas formas predefinidas, polígonos, círculos o elipses… también podéis jugar con el grosor de los contornos y por supuesto, con los rellenos (sólido, degradados, con transparencias…)
Si quieres trastear un poco con el programa es el momento.
Recordad que después habrá que agrupar todo lo que pertenezca al logo y guardar el archivo en un lugar de confianza (no en el ordenador del centro).
La Tarea que todos los miembros del grupo deberéis realizar es la vectorización de un logo famoso y enviarla a Moodle. Luego, la persona que haya realizado mejor trabajo, será denominado como «Creativ@» y se encargará durante las sesiones de clase, de realizar la vectorización de vuestro logo.
Creación de un logotipo
Ahora que estamos inmersos en el Proceso Creativo, es el momento de abordar el logotipo. Esa imagen que será la primera impresión que tendrá el público sobre nuestra empresa.
En realidad, no siempre estamos hablando de Logotipos, y es que estas imáganes representativas se pueden clasificar de la siguiente manera:
- Logotipo: según la RAE, es un Símbolo gráfico peculiar de una empresa, conmemoración, marca o producto. Ejemplos:
- Isotipo: representación gráfica (icono, símbolo, imagen) que hace a una marca reconocible sin necesidad de texto. Algunos de los que veis aquí no comenzaron como Isotipos, pero con el paso del tiempo han perdido el texto, ya que no era necesario. Ejemplos:
- Imagotipo: Caundo tu imagen de marca necesita el apoyo del texto para ser reconocible, estamos hablando de un imagotipo. Sería la fusión del logotipo y el Isotipo. Ejemplos:
- Isologo: éste es muy parecido al anterior, pero si bien en el Imagotipo podían ir por separado, en este caso no lo es. El texto está integrado en el diseño de manera que si desaparece la imagen de marca puede quedar irreconocible.
¿Qué características tiene que tener nuestro Logo para ser «bueno»?
Un buen logo debe ser «Memorable«. Con esto quiero decir que se debe poder recordar con facilidad. Y es por eso que también debe ser «Sencillo«, en cuanto que no tenga demasiados detalles que no puedan ser recordados. Y por supuesto debe ser «Original«, cuando vea o recuerde vuestro logo, no tendría que recordarme a ninguna otra marca.
Piensa en las marcas que conoces, en sus logos. ¿Podrías confundir Apple con otra marca tecnológica? ¿Dudarías entre Nike y otras marcas deportivas? Es porque son formas sencillas, recordables con facilidad y originales.
Si tratamos de visualizar marcas de coches, es muy posible que pensemos en círculos y óvalos (o elipses), escudos, alas o animales… Cómo podríamos diferenciarnos?
Ahora os dejo un pequeño video de cómo surgió el logo del proyecto.
Galería de imágenes Proyectos de clase:
Cómo «leer» una imagen // How to «read» an image
En esta Situación de Aprendizaje vamos a aprender a realizar una Lectura de una imagen. ¿Pero las imágenes se leen? Sí, se leen. Y si realmente queremos disfrutar de las imágenes, debemos aprender a «Leerlas»
Tal y como vimos anteriormente en el tema de La Comunicación Visual las imágenes tienes dos posibles descripciones, una denotativa (objetiva) y otra connotativa (subjetiva), y ambas configuran el análisis de una imagen.
Vamos a ver cómo realizarlo paso a paso. //
In this Learning Situation, we are going to learn how to read an image. But… can the images be read? Yes, they are read. And if we really want to enjoy images, we must learn to «read them.»
As we saw previously in the topic of Visual Communication, images have two possible descriptions, one denotative (objective) and the other connotative (subjective), and both configure the analysis of an image.
Let’s see how to do it step by step.
SdA Creando con Tangencias
Signos, señales, símbolos (logotipos)… ¡parece que el mundo de las tangencias no tiene fin!
Hoy traemos una propuesta creativa a partir de diseños de personajes conocidos basados en el trazado de tangencias.
En la imagen podemos ver a Maléfica. Primero se ha trazado su geometría interna para después añadir áreas de color sólido. En el PDF adjunto hay 377 diseños fantásticos del estudio Heystudio los cuales podéis encontrar en Instagram.
¿Cuántos personajes conoces? (localiza todas las obras de Arte y artistas que conozcas)
La propuesta es que hagas una lámina donde selecciones uno de estos personajes y analices el trazado técnico que implica (paralelismo, perpendicularidad, tangencias entre rectas y curvas, entre dos curvas, etc.)
Una vez que tengas el trazado técnico deberás aplicarle color con total libertad.
¿Te sobra tiempo? Trata de crear tu personaje propio con este estilo o modifica la pose del seleccionado.
Créditos: Infogeometría
SdA El Módulo Lunar
¡Houston, Houston, tenemos un problema!
Concretamente, uno de Tangencias (¿las recuerdas?)
Tenemos que conseguir que nuestro Apollo 13 haga la reentrada justo en el punto exacto. Si nuestros cálculos no son precisos… nuestros astronautas morirán!
Para que nos hagamos una idea, el gráfico que debes trazar es aproximadamente éste:
Debes recrear en una lámina lo más claramente posible, donde se determinen perfectamente los puntos 2, 4, 8 y 9. Dejando claro, que una circunferencia es la Tierra y otra es la Luna.
Sé que no te hace falta, pero por si acaso te dejo aquí las propiedades fundamentales de las tangencias:
Y por lo que sabemos, lo puedes resolver gracias a ésto:
Varias vidas y tu prestigio dependen de ello.
¡Espero que consigas resolverlo a tiempo!
Créditos:
- Película Apolo13 (1995)
- Película Figuras ocultas (2016) Muy recomendable su visualización de cara al próximo domingo, 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia 2024
- Wikipedia: LOR
- Mongge: Ejercicio de Ester Alonso
*Recuerda que después de todo éste es un ejercicio de EPVA, por lo que espero que hagas un trabajo personal, donde la parte estética se fusione con la técnica para crear algo diferente al resto de tus compañer@s. Puedes incluir fondos estrellados reales o fantásticos, otros planetas y/o satélites, naves espaciales, aliens…
Aquí tienes la rúbrica que te ayudará a saber cómo será calificado este trabajo
** ¿Cómo? ¿Te ha sobrado tiempo…? Ahora viene lo bueno, inspirándote en esta SdA, deberás crear una lámina donde se apliquen las tangencias Exteriores. ¡Buena Suerte!
Plasticavite.com 